План за безопасност на движение по пътищата през учебната 2024/2025г.

ДЕТСКА ГРАДИНА,,БЪЛГАРАНЧЕ”, СОФИЯ

Директор: А. Геренска

Утвърждавам:

ПЛАН ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕ ПО ПЪТИЩАТА ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2024/ 2025 г.

Планът е обект на актуализация в началото на всяка учебна година за съответните години от Плана за действие 2021 – 2023 към Националната стратегия за безопасност на движението по пътищата, както и при необходимост. Актуализацията е възможна с оглед конкретизиране на мерките за годината , както и планиране на нови мерки, за които има обективна необходимост да бъдат включени в Плана за действие съгласно годишните приоритети и оперативните цели на държавната политика по БДП

ТЕМАТИЧНО НАПРАВЛЕНИЕ 1: УПРАВЛЕНИЕ, ОСНОВАНО НА ИНТЕГРИТЕТ

Годишна актуализация на Плана за действие за БДП 2024 г.

Гъвкавост и адаптивност на годишното изпълнение на политиката по БДП съгласно годишните приоритети и оперативни цели на националната политика по БДП,

Срок: за актуализацията – ежегодно – постоянен.

Отг. Директор

1.1 Разработване на годишен план-програма за БДП на ДГ и на институционално ниво .

Срок: ежегодно

15 септември 2024-2025 г.

Прилагане на единна комуникационна стратегия по БДП.

Провеждане на целенасочена комуникационна и медийна политика.

Излъчване на ясни и единни послания на ангажираните по темата за БДП семейства , колегия, партньорски организации

ТЕМАТИЧНО НАПРАВЛЕНИЕ 2: СОЦИАЛНО ОТГОВОРНО ПОВЕДЕНИЕ: УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ

Цел:

Подобряване на координацията и задълбочаване на взаимодействието между институциите при изпълнение на държавната политика в областта
Изпълнение на методически указания на ДАБДП в изпълнение на НСБДП и произтичащите от нея документи.
Стандартизиране на планирането, изпълнението, оценката и отчитането на държавната политика по БДП. Изпълнени методически указания.
Осъществяване на ефективна комуникация и създаване на широка рамка на сътрудничество и съпричастност за различните аспекти от БДП
Оптимизирано обучение на деца и ученици по БДП в системата на образованието в единна концептуална рамка:
Осъвременяване на учебната документация по БДП
Поставяне на темата във фокуса на обществен дебат
Подобрено управление на дейностите за възпитание и обучение на децата и учениците по БДП
Заделяне на финансови, технически и човешки ресурси за обезпечаване на обучението по БДП;
Определяне на конкретни образователни цели като минимални изисквания за обучение по БДП в детските градини и училищата;
Интегриране на темите по БДП в темите от учебното съдържание
Прилагане на единни образователни стандарти по места;
Използване на учебни материали и подходи, адаптирани както към възрастта и зрелостта на обучаваните, така и към духа на времето;
Обучение с натрупване, при което всяко ниво на обучение надгражда предишното с цел приемственост и ефективен напредък;
Насоченост на БДП не само към придобиване на знания и разбиране на правилата за движение, но и към промяна на нагласите и мотивацията;
Практическа насоченост на ситуациите – да се провеждат не само в занималнята , но също така да включват обучение и опит на практика – както в защитена среда, така и в реални условия, адаптирани към ролята, която имат в системата за движение,
Осигуряване на механизъм за обратна връзка и оценка на ефективността от обучението по БДП.
Организиране и провеждане на извънкласни инициативи по БДП за деца и ученици в системата на образованието.
Подкрепа за творческите изяви на децата по темата за БДП.
Извънкласни инициативи за деца и ученици в системата на образованието, свързани с културата на движение по пътищата.
Ограничаване на рисковете от ПТП при осъществяване на организиран превоз на деца, свързан с учебна и/или извънучебна дейност в системата на предучилищното и училищно образование.
Осигуряване на безопасен транспорт за децата
Усъвършенстване на контрола за безопасен превоз на деца в пътните превозни средства.
Повишаване на информираността за рисковите фактори, свързани с безопасността на движението по пътищата

Програмна система на ЧДГ “Българанче“ – 2024/2025 г.

І. ЦЕЛ:

Усвояване на елементарни представи и понятия за пътно движение и начални умения за безопасно придвижване като пешеходци.
Възпитаване на гражданска култура и формиране на умения у децата за безопасно придвижване по пътя като пешеходци.

ІІ. ЗАДАЧИ:

- Формиране на система от специални знания, учения и навици, необходими за успешна адаптация към условията на движението по пътя.

- Запознаване на децата с основните опасности, способи за тяхното предотвратяване и защита на човека от въздействия с опасен характер, предизвикани от уличното
  движение.

- Повишаване нивото на професионалната подготовка на учителите по БДП.

- Създаване на оптимални условия за безопасно придвижване на родители и деца в прилежащите райони на детската градина /обезопасяване около детската градина/.

- Ефективно използване на съвременните информационни и мрежови технологии за повишаване на качеството на образователно – възпитателния процес, въвеждане на иновационните образователни технологии и методи, обогатяване на учебното съдържание.

ІІІ. ДЕЙНОСТИ:

- Изготвяне на план за работата през учебната година.
  Срок: м.Септември 2024г. / Отг.: Комисията по БДП

- Приемане на плана по БДП на заседание на Педагогически съвет.
  Срок: м.Септември 2024г.

- Извършване на оглед и обезопасяване района на детската градина.
  Срок: м.Септември 2024г. / Отг.: директор

ІV. МЕРОПРИЯТИЯ:

- Обогатяване на учебно – дидактичната и материалната база за обучение по БДП. Актуализация на материалите, необходими за осигуряване на култура на безопасност на движение по улиците
  Срок: постоянен / Огт.: учителите

- Обособяване на кът по БДП с дидактични материали и пособия.
  Срок: постоянен / Огт.: учителите

- Прожекция на филми и мултимедийна презентация по БДП
  Срок: постоянен / Огт.: учителите

- Осигуряване на възможност за наблюдение и практическо участие на децата в различни ситуации. Провеждане на състезание с децата от Подготвителна група на тема:
  ,, Автомобили”
  Срок: м. май 2024г. / Огт.: учителите

- КВАЛИФИКАЦИЯ НА УЧИТЕЛИТЕ:

- Включване на учители на курс по БДП.
  Срок: постоянен / Отг.: директор

VІ. СЪВМЕСТНА ДЕЙНОСТ С РОДИТЕЛСКА ОБЩНОСТ И ДРУГИ ИНСТИТУЦИИ.

- Ангажиране на родители в оказване на помощ при провеждане на учебни ситуации, състезания, открити моменти и др. по БДП.
  Срок: постоянен / Огт.: учителите

- Запознаване на родителите на родителски срещи с ролята на семейството при възпитание на децата по БДП.
  Срок: м. октомври 2024. / Огт.: учителите

- Допълване на библиотечния фонд със специализирана педагогическа, методическа и друга специализирана литература по темата.
  Срок: постоянен / Огт.: учителите
- Закупуване на учебни помагала за работа с децата по БДП
  Срок: декември 2024г. / Огт.: учителите

VІІ. КОНТРОЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ВЪЗПИТАНИЕТО ПО БДП

Спазване на учебната програма за детските градини от „Концепция за възпитанието и обучението по БДП в детските градини и българското училище” при разработването на учебни планове. Преподаването на учебния материал да е съгласно утвърдените учебни програми и глобални теми за всяка отделна възрастова група.
Срок: постоянен / Отг.: директор

Задължително отразяване на преподадения учебен материал в дневниците на групите.
Срок: постоянен /Отг.: учителите

Посещение от директора в планирани ситуации по БДП
Срок: постоянен / Отг.: директор

Интегриране на обучението по БДП с другите образователни направления.
Срок: постоянен / Отг.: учителите

Използване на интерактивни методи във възпитателно – образователния процес
Срок: постоянен / Отг.: учителите

Провеждане на разговори с децата припомняне правилата за безопасност на движението и удостоверяването за провеждането да става с протокол и подпис на учителя преди всяко организирано напускане на сградата на детската градина /Разходки, екскурзии, наблюдения/.
Срок: постоянен / Отг.: учителите по групи

ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ТЕМИТЕ ПО НАПРАВЛЕНИЕ

„БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА

ЗА УЧЕБНАТА 2023-2024 ГОДИНА

Обучението по Безопасност на движението ДГ „Българанче“

Цели на обучението и възпитанието по БДП Познавателни структури:
Детето да назовава и описва елементи на улицата.
Да описва и демонстрира пресичане на улицата пред детската градина.
Да назовава места за движение на пешеходци.
Да разпознава и назовава опасно и безопасно място за движение на улицата до детската градина.
Да изброява участниците в движението.
Да разпознава цветовете на светофара.
Да описва задължителните действия на пешеходците при всеки цвят на светофара.
Да изброява безопасните места за игра в
Да изброява опасните места за игра
Да обяснява защо не трябва да играе на улицата.
Да наименува елементите на пътната среда около детската градина.
Да изброява основни правила за безопасно движение по улицата.
Детето да разпознава и изброява участниците в движението.
Да изброява опасните и безопасни места на улицата.
Да обяснява защо и на кои улици е опасно, когато е само.
Да разпознава зрително и слухово превозни средства и да ги наименува.
Да прави вербален разказ на пътната ситуация по картина или серия от картини.
Да демонстрира основните правила за безопасно поведение на пешеходеца.
Да изброява правила, които трябва да спазва пешеходеца.

Педагогически ситуации през учебната 2024/2025 г. по БДП по направления

Месец	Образователно направление	Тема	Цел	Задачи
Септември	Околен свят	„Моята улица“	Показва познаване на правила за движение по улицата	Знае правила за пресичане на улицата. Изброява основни елементи на улицата.
Октомври	Околен свят	„И улиците имат правила“	Разбира някои правила за безопасно движение – пешеходна пътека, светофар	Разпознава непра-вилното поведение на улицата в игрова ситуация. Демон-стрира желание да спазва безопасно поведение. Има представа за пре-возни средства по суша, въздух и вода
Октомври	Околен свят	„Превозни средства“	Общи представи за различни познати превозни средства	Познава, назовава и класифицира според мястото, където се движат.Изброява правилата, които трябва да спазва пешеходецът. Има представа за превозни средства по суша, въздух и вода. Може най-общо да определи причините за удар между тях.
Ноември	Изобразително изкуство	„Пътни знаци“	Изобразява знаци за визуална комуни-кация с различни форми чрез криви затворени линии.	Предава простран-ственоконструктивни връзки между познати обекти от действителността.
Декември	Изобразително изкуство	„Светофарни“ човечета	Повтаря пунктирани линии в различни изображения на предмети	Формира усет за симетрично изграждане на познати обекти от действителността.
Януари	Български език	„Къде играят децата?“	Емоционално свързва желанията си с възможностите н другите за да ги осигурят.	Познава правила за безопастна игра с ролери, тротинетка и др.Знае къде се играе.Оценава ситуацията като опасна или безопасна.
Февруари	Конструиране и технологии	„Нашата улица“	Сравнява пътнически, товарни и превозни средства	Реже с ножица хартия по права линия.Знае къде може да играе безопасно.
Февруари	Конструиране и технологии	„Превозните средства по релсите“	Има представа за превозни средства по суша, въздух и вода и ги сравнява	Може най-общо да опре-дели причини-те за удар между тях. Предлага идеи и участва в екипен проект; ориентира се в пространственото разположение на еле-ментите в обща композиция
Април	Коструиране и технологии	„Автомобили“	Различава превозни средства спрямо мястото на придвижване – на пътя, видове, предназначение	Предлага идеи и участва в провеждането на малко състезание, игра или дейност в детската градина.